Tâche: QUI EST QUI?

Planteada como objetivo final de la lección 3 del área de francés en P5

OBJETIVOS:

      • Utilizar lo trabajado en clase para dar información sobre personas reales o personajes imaginarios en textos breves, tanto escritos como orales.
      • Comprender y rescatar la información presente en textos breves, escritos y orales, sobre personas reales o personajes imaginarios.

CONTENIDO DE LA TAREA:

  1. Has de presentar a tus compañeros información sobre cuatro personas o personajes reales o de ficción.
  2. La información de dos de estas personas o personajes en otros tantos textos escritos, y de las otras dos, en textos orales.
  3. La información que aportes de ellas hará referencia a:
    1. Qué son – niños o niñas, alguna clase de animal o de objeto…
    2. Qué edad tienen
    3. Cuál es su número preferido
    4. Cuál es su color preferido
    5. Si tienen algún animal y qué animal; o cuál es su animal preferido
    6. Lo que tiene – utilizando el vocabulario que hemos visto en clase
    7. Dónde se encuentra
    8. Cómo es
  4. En la clase de dibujo o plástica, harás una composición en la que, con los materiales que quieras, deberás trasladar la información de los textos de manera plástica, no escrita. En esta composición deberán aparecer los nombres de los personajes o personas descritas.
  5. Deberás presentar aquella información a tus compañeros que deberán descubrir, con lo hecho en plástica, los nombres de quienes informas.

EVALUACIÓN:

  • 7 puntos puedes conseguir con tus textos: 3,5 por los escritos y otros 3,5 por los orales.
  • 3 puntos, por conseguir descubrir los personajes de los que han dado información tus compañeros.

COMENTAR UNA PINTURA CLÁSICA

Es hora de Plástica. Es hora de comprobar hasta qué punto hemos aprendido a comentar, elementalmente, las características de un cuadro siguiendo los modelos descriptivos que hemos visto en “PRIMARTIS“.

Para ello vais  realizar la siguiente actividad:

  • Vamos, de nuevo, a comprobar el procedimiento de análisis de una obra pictórica. Este caso, os enlazo a obras de pintores clásicos: Murillo, Velázquez, Zurbarán y El Greco.

  • Una vez realizada la actividad anterior, acceded a Internet y, usando un buscador, seleccionad otra obra de estos pintores o de otros del SIGLO DE ORO español.
  • En vuestro blog, cread una nueva entrada:
    • El título lo comprendéis con el nombre de la obra y de su autor.
    • Insertad la imagen usando su URL
    • Escribid, debajo o al lado, el comentario.
  • Plazo: antes de la próxima clase de plástica, 10 de febrero.

IMITANDO A MIRÓ

A principios de curso ya trabajamos con este Proyecto Primartis. En aquel momento analizamos obras de otro pintor, Mondrian, y realizamos un trabajo plástico imitando sus cuadros y su manera de pintar.

Para esta ocasión vamos analizar e intentar imitar a un gran pintor español, Miró.

Aquí podéis ver, de manera tal vez más fácil, obras de Joan Miró.

Para terminar esta aproximación a MIRÓ, realizaréis un trabajo plástico en vuestro bloc de dibujo. Una vez escaneados todos, lo subiremos a “Construimos Futuro”.